为全面加强和改进全市基础教育教研工作，降低研究重心，聚焦教学过程，优化教育管理，着力深化“优教庆阳”工程，市教育局依托优质学校、优秀教师，构建了以学科教研中心、“优秀教师＋”成长共同体和兼职教研员为支撑和龙头的教研工作体系。全市共遴选确定４２个市级学科教研中心，４７个“优秀教师＋”成长共同体，选聘１１６名兼职教研员，初步形成了以学科研究为基础，教师成长为引领，专兼职研究相结合的区域教研机制。

为持续提升全市学科教研中心、“优秀教师＋”成长共同体和兼职教研员示范引领水平和研究指导能力，助力全市学科教学质量提升，７月１３日至１８日，市教育局组织全市中小学幼儿园学科教研中心执行主任和兼职教研员，全程参加北师大庆阳附校“守正教育论坛”，深入到学科组进行跟岗培训，围绕“备课”开展专题研修，并于１８日下午召开总结交流会。市教育局党组成员、副局长张建军参加部分学科研讨并在总结会上作《用研究的方式做教育》专题报告。

课堂是提高质量的主阵地。本次活动依托北师大庆阳附校学科组期末集中研修进行，参训人员深度参与备课研磨和学本研制，学习先进理念，交流教学方法，并在学校分年级组的汇报交流中主动分享备课成果，研训结合，学以致用。在１８日下午的研修总结交流会上，北师大庆阳附校３位教研组长分享了学科教研思路和具体做法，各参与学习培训的学科教研中心代表分享了研修心得和今后打算，学有所获，行有所思，为全面提升学科教研中心建设水平和学科教研员创新能力注入了强劲动力，必将为改变一个学科组、一所学校、一个区域的教研模式，做实校本教研，联动区域教研，助力质量提升奠基赋能。