——庆阳市中小学人工智能教育骨干教师高级研修班成功举办

12月15日至19日，庆阳市中小学人工智能赋能教育骨干教师高级研修班在庆阳六中成功举办。教育部教育技术与资源发展中心教师发展处梁瑞超出席开班式，解读国家“人工智能+教育”战略布局与应用生态。西北师大郭绍青教授作专题报告。开班式由市教育局党组成员、市政府教育督导室主任樊建国主持，副局长刘亚锋部署研修任务，各县（区）电教部门负责人、市直学校相关管理者及全体研修学员共180余人参加。

作为本次研修班的核心引领专家，郭绍青教授以《教育数字赋能的新赛道与人工智能通识教育实践》为题，聚焦中小学人工智能教育“落地难、转化弱”的核心痛点，从全球教育数字化演进脉络切入，深入剖析智能社会教育新形态的核心特征，更富针对性地拆解了人工智能与学科教学融合的实践方法，搭建起“理论—实践”桥梁。

三维赋能重实操：“六步研修法”让成果落地见效

本次研修班创新采用“人工智能+智慧平台+团队协同”三维赋能模式，将“实践性”贯穿始终，摒弃“重讲授、轻实操”的传统培训弊端。68名骨干教师打破校际壁垒，组建“同年级、同学科”的“3人行”微型教研团队，以真实教学任务为驱动，开启了“沉浸式”实操研修。

研修过程严格遵循“任务驱动、工作坊实操、成果导向”原则，创新推行“讲—改—议—展—评—理”六步坊式研修法。教育部资源中心教师发展处精心研制培训方案，遴选河北丁玉海名师工作室、河南朱莉专家团队工作室的10位专家和一线优秀教师驻点指导，全程跟进学员实操过程，确保每一个环节都紧扣实践需求。在研修班19个小组分组展示成果环节，各位专家逐组点评，教育部资源中心教师发展处杨金勇处长作总结点评。

五天淬炼结硕果：夯实数字师资“实践底座”

为期五天的系统性、实操性、协同化研修，促进了全体学员数字化教学实践能力的明显提升。大家不仅熟练掌握了国家中小学智慧教育平台与生成式人工智能工具的应用技巧，而且提升了融合创新教学能力，更形成了“3人行微型教研团队”协同攻关的教学融合创新与师资能力提升模式，既产出了一批可直接应用于课堂的数字化教学案例，又为区域教育数字化转型筑牢了“实践型”数字师资底座。

学员们普遍认为，本次研修“干货满满、实操性强”，是一场兼具理论深度与实践价值的“数智盛宴”。大家表示，返校返岗后，将不断巩固和拓展“三人行—智慧平台+微型教研团队”模式，进一步把研修成果转化为自身日常教学实践，带动所在学校并辐射区域其他教师协同提升数智化教学水平，以自身和团队的“星星之火”，点燃形成老区智慧教育的“燎原之势”。